原住民日

「原住民日」（Indigenous Peoples' Day）是一個旨在紀念與表彰美洲原住民歷史、文化與貢獻的節日，同時反思歐洲殖民對原住民族群造成的深遠影響。其起源可追溯至1977年於日內瓦舉行的聯合國原住民議題會議，當時與會代表提議以該日取代「哥倫布日」，以矯正數百年來忽視原住民觀點的歷史敘事。1989年，南達科他州率先通過法案，將每年10月第二個星期一訂為「原住民日」，隨後加州、佛蒙特州、夏威夷州等陸續跟進。截至2026年，全美已有超過20個州及百餘城市正式採納此名稱或同步慶祝，聯邦層級雖未全面取代哥倫布日，但白宮自2021年開始發布總統文告承認原住民日。

此節日的設立不僅是對哥倫布「發現新大陸」傳統敘事的反思，更是對原住民數百年來被迫遷徙、文化同化及系統性歧視的歷史正義之伸張。在當代脈絡下，原住民日強調尊重原住民主權、保存語言與傳統知識，並推動「土地承認」（Land Acknowledgment）運動，讓大眾認知到現今美國城鎮皆建立於原住民傳統領土之上。許多博物館、學校與社區組織藉此機會舉辦展覽、講座與文化活動，深化公眾對美洲原住民歷史複雜性的認識。

2026年適逢美國建國250週年（美國獨立宣言250週年），原住民日的慶祝將更具象徵意義——一方面提醒人們這片土地的真正第一批居民，另一方面呼籲社會正視未完的權利與和解議題。許多原住民領袖與學者主張，原住民日不應只是單純的節日，更應是推動政策改革、加強教育普及以及促進跨族群理解的持續行動。

在原住民日期間，各地的慶祝活動往往強調原住民文化的復振與分享。常見的傳統儀式包括「帕瓦」（Powwow），這是一種集舞蹈、鼓樂、歌唱與手工藝於一體的社交聚會，參與者身著色彩繽紛的傳統服飾，隨著節奏起舞，展現部落獨特的藝術風格。此外，社區也會舉辦原住民手工藝市集，販售珠飾、編織品、陶器、木雕等作品，並有傳統美食如玉米餅、野生米飯、莓果醬、鹿肉燉菜等供應，讓參與者從味覺感受原住民與土地之間的深厚連結。

許多學校與公共圖書館在原住民日安排文化教育活動，邀請族裔長者或知識傳承者進行說故事、示範傳統技藝如編籃、製作捕夢網，或教授當地原住民語言的基礎詞彙。大學院校與研究機構常舉辦講座與電影放映會，探討原住民族權益、環境正義以及文化智慧財產保護等議題。部分城市甚至將道路、廣場或公園重新命名以紀念原住民歷史人物，並舉行正式的「土地承認」儀式，公開朗讀聲明，承認該地點從前的原住民族群。

節日的標準問候語通常為「Happy Indigenous Peoples' Day」，強調正名與尊重。在原住民社群內部，族人亦會以本族語言互道祝福，例如納瓦荷語的「Yá'át'ééh」（你好／一切美好）或拉科塔語的「Hau」（致敬）。值得注意的是，許多原住民領袖呼籲大眾避免將此日視為單純放假或消費節慶，而是將其作為學習、反思與支持原住民自主行動的契機——例如直接捐款給原住民非營利組織、購買原住民藝術家作品或參與簽署土地權相關請願，讓這一天的意義超越象徵性的紀念。